jueves, 28 de febrero de 2013

Estimados padres:

Estimados padres:


            Nos dirigimos a ustedes para comunicarles que en el último mes se han detectado en el centro escolar algunos casos de niños con piojos en la cabeza. Es por ello que se le aconseja la adopción de las siguientes medidas:
  • Observe si su hijo/a presenta síntomas de picor en la cabeza.
·         Revise la cabeza de su hijo/a. No deben usarse champús o lociones con insecticidas como prevención. Sólo pueden usarse cuando estemos seguros de que hay piojos.
·         En el caso de que su hijo/a tenga piojos es fundamental, y no debemos avergonzarnos, avisar al colegio para evitar que otros niños y niñas, incluido el nuestro/a, puedan volver a contagiarse. También se deben de revisar la cabeza todos los familiares de la casa y tratar a las personas afectadas para eliminar los piojos. 
·         El tratamiento es eficaz tras su aplicación y la falta a clases no esta justificada si se ha procedido correctamente en el tratamiento.
·         Si no ha surtido efecto puede repetir el tratamiento a la semana. Si después de tres aplicaciones correctas no se ha conseguido eliminar los piojos, no continúe aplicándolo y consulte con su médico.
Recuerde que puede contar con los profesionales sanitarios de su centro de salud para cualquier duda o consulta. Atentamente,

           
Pilar Fernández Antolí
Técnico de Salud. Epidemiología y Programas.

       Distrito Sanitario Córdoba Sur
Ctra. Córdoba-Málaga, Km, 69
 14900 Lucena (Córdoba)                                                                                               Tel. 957 51 47 5 0 Fax. 957 51 47 00


Los piojos de la cabeza

Los piojos de la cabeza

Tener piojos en la cabeza no debe considerarse algo vergonzoso; no depende del nivel socioeconómico ni de la falta de higiene y puede afectarnos a todos.
Los piojos de la cabeza aunque son muy molestos no son un peligro para la salud y no propagan enfermedades.
Los piojos son pequeños insectos que viven exclusivamente en los cabellos de las personas y el contagio se produce por contacto directo entre cabeza y cabeza (los piojos no pueden saltar ni volar). A veces el contagio se produce por el intercambio de gorros, peines, cepillos, coleteros  y otros objetos para la cabeza siempre que se intercambien de forma inmediata tras su uso, ya que los piojos fuera de la cabeza  sobreviven poco tiempo.
El picor persistente suele ser el único síntoma, sobre todo detrás de las orejas y en la nuca.
La forma de prevenir los piojos es revisar regularmente la cabeza de los niños y niñas. No deben usarse champús o lociones con insecticidas como prevención. Sólo pueden usarse cuando estemos seguros de que hay piojos.
La revisión de la cabeza debe de hacerse meticulosamente y de forma ordenada, desde el nacimiento del pelo y mechón a mechón.  Puede resultar de gran utilidad la lendrera o peine tradicional de púas para piojos.
Las liendres (huevos) son más fáciles de ver que los piojos. Se asemejan a la caspa, pero se distinguen porque la caspa se despega fácilmente y la liendre esta muy pegada al pelo.
Únicamente se pondrá tratamiento en los casos en los que se encuentren piojos o liendres en la cabeza.
Para el tratamiento se usan productos farmacéuticos llamados pediculicidas de los que existen varios tipos siendo la Permetrina 1% la más recomendada como primera opción. Estos productos se presentan como champús, lociones o geles, siendo las lociones o geles son los más recomendados.  (algunos nombres comerciales: Kife-P â, Goibe â Filvit-P â).
El procedimiento a seguir en el tratamiento con el pediculicida es:
·         La loción se aplica con el pelo seco, sin lavar y extendiendola bien por toda la cabeza.
·         Después tapar la cabeza con un gorro de plástico y dejar actuar la loción el tiempo que indique el fabricante. Para la permetrina aunque  los fabricantes indican tiempos cortos (alrededor de diez minutos) es recomendable dejar el producto entre 6 y 8 horas (toda la noche).
·         Realizar el penúltimo enjuage incorporando una parte de vinagre por cada dos de agua, ya que ayuda a despegar las liendres
·         Peinar con una lendrera para despegar  los piojos muertos y las liendres
·         Secar al aire, no con secador
·         Si no ha surtido efecto puede repetir el tratamiento a la semana. Si después de tres aplicaciones correctas no se ha conseguido eliminar los piojos, no continúe aplicándolo y consulte con su médico.

Recuerde que en el caso de que su hijo/a tenga piojos es fundamental, y no debemos avergonzarnos, avisar al colegio para evitar que otros niños y niñas, incluido el nuestro/a, puedan volver a contagiarse. También se deben de revisar la cabeza todos los familiares de la casa y tratar a las personas afectadas para eleminar los piojos. 
El tratamiento es eficaz tras su aplicación y la falta a clases no esta justificada si se ha procedido correctamente en el tratamiento.
       Distrito Sanitario Córdoba Sur
Ctra. Córdoba-Málaga, Km, 69
 14900 Lucena (Córdoba                                                                                               Tel. 957 51 47 5 0 Fax. 957 51 47 00

lunes, 18 de febrero de 2013

CURSO 6º PROGRAMACIÓN del 18 al 22 de Marzo


CURSO 6º     PROGRAMACIÓN del 18 al 22 de Marzo

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES


LENGUA

REPASO +






EXPRESIÓN ESCRITA >>> TRABAJAR LA ESCRITURA:
                                              7.-Cuadernos deActividades de Expresión Escrita (Ceip Los palacios)
                                              9.- Trabajar la Escritura por Ciclos
                                              - NARRACIONES (usando diccionario para las faltas de ortografía)
 Nº 10 (curiosidad, concentración) – 8 – 9 – 16 – 7 - …..

MATEMÁT.

REPASO +

PROBLEMAS >> RECURSOS TIC PORTÁTILES:
                                    Recursos Tic Portátiles nº 7, 6 y 5 +
                                            10.- Problemas Ceip Bretón
                                          8.2- 100 (40) problemillas CLIC 
                                             9.- Problemas 5º

CÁLCULO >>> RECURSOS TIC PORTÁTILES:
                                            1.2.- Cálculo CLIC

                    >>> BLOG >>> LECC. 3  >>>  Nº  7, 8, 9 y 13


CURSO 6º PROGRAMACIÓN del 11 al 15 de Marzo


CURSO 6º     PROGRAMACIÓN del 11 al 15 de Marzo

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

LENGUA


- Pág. 158 y 159 nº 2
-Exp. Escrita: la reglas de un  juego

 

LENGUA


-Pág. 160 y 161 nº 2 a 4 (+5 ORAL)

LENGUA


CONTROL

LENGUA

ENTRENAMIENTO LECTOR



LENGUA

-Ceip Íllora



MATEMÁT.

- Pág. 136 >> ORAL
-Pág. 137 >> ORAL

BLOG Nº 3, 4

MATEMÁT.

- Pág. 138 y 139 ORAL

BLOG Nº  5


MATEMÁT.

- Pág. 140 nº 1 y 2
+
REPASO

MATEMÁT.

REPASO LECC. 7 y 8

MATEMÁT.

CONTROL
LECC. 7 Y 8

CONOC.

- Pág. 154

CONOC.

- Pág. 155

CONOC.

- Pág. 161 nº 1 y 2
-Pág. 158 nº 1, 2 y 3

CONOC.

CONTROL

CONOC.


CURSO 6º PROGRAMACIÓN del 4 al 8 de Marzo


CURSO 6º     PROGRAMACIÓN del 4 al 8 de Marzo

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

LENGUA


LECC. 9
-PASTA
- Pág. 148 a 151 nº 1 a 5

 

LENGUA


-Pág. 153 nº 2 (buscando el significado en el diccionario), 3 y 4

LENGUA


- Pág. 154 y 155 nº 4, 5, 7, 8 y 10

LENGUA

ENTRENAMIENTO LECTOR

-Blog lecc. 9 nº 1, 2 y 3



LENGUA

-Ceip Íllora



MATEMÁT.

LECC. 8:
-PASTA
- Pág. 130 a 132 nº TODOS (ORAL?) + nº 1 y 2 en el cuaderno?
-BLOG nº 1 (en PDI) y nº 2

MATEMÁT.

- Pág. 133 nº  


MATEMÁT.

- Pág. TODOS ORAL
-Blog nº 8 (en PDI)

MATEMÁT.

- Pág. 134 nº 1 a 4

MATEMÁT.

- Pág. 135 nº TODOS

CONOC.

CONTROL
CONOC.

CONOC.

LECC. 9:
-PASTA
- Pág. 148 a 150

CONOC.

- Pág. 151
+
(Irse estudiando las Comunidades Autónomas y la provincias) >> Dar mapas + Blog

CONOC.

- Pág. 152 y 153

CONOC.

- Pág. 156 y 157

+
(Irse estudiando las Comunidades Autónomas y la provincias) >> Dar mapas + Blog

jueves, 7 de febrero de 2013

CURSO 6º PROGRAMACIÓN del 25 al 27 de Febrero


CURSO 6º     PROGRAMACIÓN del 25 al 27 de Febrero

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

LENGUA

REPASO +

-Ortografía Los Palacios ….Ceip Íllora ….

- LIBRO pág. 144 y 145
-BLOG Lecc. 8 nº 10






XXXXXXX






XXXXXXX

MATEMÁTICAS

REPASO +

- CÁLCULO, PROBLEMAS…
-LIBRO pág. 126 a 129
- BLOG…









XXXXXXX







XXXXXXX


CONOC. DEL MEDIO

REPASO +

DÍA DE ANDALUCÍA
(BLOG)





XXXXXXX





XXXXXXX

CURSO 6º PROGRAMACIÓN del 18 al 22 de Febrero


CURSO 6º     PROGRAMACIÓN del 18 al 22 de Febrero

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

LENGUA


BLOG nº 2 y 3

 

LENGUA


-Pág. 136 y 137 nº  1, 2 y 3


LENGUA


-Pág. 138 y 139 >>ORAL
-Hacer unacarta “a la Directora


LENGUA

ENTRENAMIENTO LECTOR

-Ceip Íllora


LENGUA



- Pág. 140 y 141 nº 2, 3
-Blog nº 11

MATEMÁT.

- Pág. 11 9 nº  TODOS (1 ORAL)

MATEMÁT.

- Pág. 120 nº  TODOS


MATEMÁT.

- Pág. 121 nº TODOS

MATEMÁT.

- Pág. 122 ORAL


MATEMÁT.

- Pág. 124 nº 1 a 5

CONOC.

- Pág. 134

CONOC.

- Pág. 135

CONOC.

- Pág. 136


CONOC.

- Pág. 137


CONOC.

- Pág. 141 nº 1 y 2
+ REPASO: